Educação de José Smith antes de 1830

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Educação de José Smith antes de 1830

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Uma ilustração em preto e branco de um jovem José Smith estudando sua Bíblia à luz de velas, com a legenda “José Lendo a Bíblia”, de LA Ramsey, do livro “De Menino da Lavoura a Profeta”, de 1912. — Uma ilustração de L.A. Ramsey do livro 'From Ploughboy to Prophet', 1912.

José Smith realmente só tinha o equivalente à terceira série?

Sim, provavelmente, embora seja difícil comparar os níveis escolares do início do século XIX com os níveis escolares modernos. Quando criança, José[BIO] recebeu uma educação básica em escolas primárias de vez em quando e em casa.[1][2]

Essa falta de educação mostra que ele não poderia ter escrito o Livro de Mórmon sozinho?

Sim, isso apoia essa ideia. A esposa de José, Emma, disse que ele não conseguia “nem escrever nem ditar uma carta coerente e bem formulada” na época em que traduziu o Livro de Mórmon.[3][4] Muitos críticos também acreditavam que José era incapaz de escrevê-lo.[5]

O exemplo mais antigo da caligrafia de José é algumas linhas no manuscrito original do Livro de Mórmon.[6]

Mas Mark Twain não tinha um nível de educação parecido?

Na verdade, não. Mark Twain[BIO] tinha concluído uma educação equivalente à quinta série antes de ter que sair da escola.[7] Depois disso, ele trabalhou no setor editorial como aprendiz de impressor e compositor tipográfico.[8] Ele também só escreveu seu primeiro livro em 1869,[9] quando tinha 34 anos e já escrevia havia muitos anos.[10] José Smith trabalhou como fazendeiro e trabalhador braçal,[11] e traduziu o Livro de Mórmon quando tinha 23 anos.[12]

E Abraham Lincoln?

Sim, Abraham Lincoln[BIO] teve um nível de educação parecido. Lincoln frequentou uma escola primária de forma esporádica até os 15 anos, mas estimou que sua educação formal “não chegou a um ano”.[13] Ele atribuiu seu aprendizado ao estudo de livretos de leitura para autoeducação com sua irmã mais velha, Sarah.[14] Diferente de José Smith, ele nunca publicou um livro, mas Lincoln conseguiu sua licença para exercer a advocacia aos 25 anos e escreveu muitos discursos ao longo da vida.[15]

Joseph teve familiares e amigos instruídos ao seu redor enquanto crescia?

Mais ou menos. Sua avó Lydia Gates[BIO] era professora,[16] e seu pai, José Smith Sr.,[BIO] também ensinou na escola por um tempo.[17] Oliver Cowdery[BIO] também era professor.[18] Na época, não era exigida nenhuma educação ou formação formal para ser mestre.[19]

Joseph não tinha um parente chamado John Smith que era professor no Dartmouth College?

Não, provavelmente não. O Dr. John Smith[BIO] foi registrado por engano como primo em segundo grau em duas gerações de distância de José Smith Jr.[20] Na verdade, ele vem de uma linhagem Smith diferente, sem parentesco.[21] O pai de John Smith se chamava Joseph Smith, e sua mãe se chamava Sarah Sawyer.[22] Esse Joseph foi confundido com o Joseph Smith que era casado com Elizabeth Palmer, ambos primos dos avós de José Smith Jr.[23]

O Dr. John Smith recebeu seus diplomas de bacharelado e mestrado em artes em Dartmouth, recebeu um doutorado honorário em teologia por Brown e foi professor de línguas antigas em Dartmouth, além de pastor da igreja da faculdade.[24] Ele morreu em 1809, quando José Smith tinha três anos.[25] Não há registro de qualquer envolvimento entre John Smith e a família de José.

O irmão de Joseph, Hyrum, foi para o Dartmouth College?

Não. Hyrum Smith[BIO] foi enviado para a Moor's Indian Charity School quando tinha cerca de 12 anos,[26] e pode ter frequentado a escola de forma esporádica até os 15 anos.[27] Eleazar Wheelock[BIO] criou a Moor's Charity School para ensinar crianças nativas americanas[28] e depois fundou o Dartmouth College.[29]

A escola beneficente indígena de Moor acabou sendo transferida para o campus de Dartmouth, mas não fazia parte da faculdade e servia como “uma espécie de escola preparatória para Dartmouth” para “alunos que não estavam preparados para cursar estudos de nível universitário”.[30][31]

The Facts

José teve pouca educação formal antes de 1830 e foi descrito como tendo habilidades básicas de leitura e escrita.
Não existem amostras de escrita de José Smith anteriores a 1829.
Hyrum Smith frequentou a Moor's Indian Charity School, não o Dartmouth College.
José tinha amigos e familiares que eram professores.
O reverendo John Smith, que ensinava línguas antigas em Dartmouth, não tinha parentesco com José Smith e morreu quando José tinha três anos de idade.
José provavelmente tinha um nível de educação parecido com o de Abraham Lincoln, mas era bem menos instruído do que Mark Twain.

Our Take

Como muitas coisas na história da Igreja, existem narrativas diferentes sobre José Smith e sua educação. José tinha instrução suficiente para inventar o Livro de Mórmon? A família dele ou os amigos dele tinham?

O registro histórico indica que Joseph recebeu muito pouca educação. Ele tinha habilidades básicas de leitura, habilidades ruins de escrita e aritmética básica.

No entanto, alguns de seus amigos e familiares tinham estudo suficiente para dar aulas no ensino fundamental, mas nenhum dos familiares ou amigos de Joseph era erudito.

Existem muitas teorias diferentes sobre como o Livro de Mórmon surgiu, mas a pouca instrução de José Smith faz dele um candidato improvável para a autoria. A explicação mais simples é que o Livro de Mórmon veio por revelação, mas aceitar isso exige estudo e fé.

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Footnotes

BIOJoseph Smith, Jr.
Joseph Smith (1805–1844) organized The Church of Jesus Christ of Latter-day Saints. Born in Sharon, Vermont, he began to experience visions of deity and angels at a young age. One vision featured the Angel Moroni, who revealed the location of gold plates with an account of ancient Americans. He translated this record and published it as The Book of Mormon. He continued to receive revelations throughout his life which serve as the foundation for the Church's doctrine today. He led the Latter-day Saints across the country from New York to Illinois. In 1844, he was martyred while awaiting trial in Carthage, Illinois.
BIOMark Twain (Samuel L. Clemens)
Samuel L. Clemens (1835–1910) was an American novelist and humorist who wrote under the pen name "Mark Twain."
BIOAbraham Lincoln
Abraham Lincoln (1809-1865) was the 16th president of the United States. He served as a state representative from 1834 to 1842 and as a representative in the U.S. House from 1847 to 1849. He won the 1860 election for the presidency against Democratic opponent Stephen A. Douglas. He led the nation through the Civil War and abolished slavery. In 1865, he was assassinated by John Wilkes Booth.
BIOLydia Gates Mack
Lydia Gates Mack (1732-1818) was born in East Haddam, Middlesex County, Connecticut. She was Lucy Mack Smith's mother and Joseph Smith's grandmother. She worked as a schoolteacher.
BIOJoseph Smith, Sr.
Joseph Smith, Sr. (1771–1840) was born in Topsfield, Essex County, Massachusetts, to Asael Smith and Mary Duty. He married Lucy Mack Smith in 1796. He was the father of Joseph Smith, Jr. He was one of the eight witnesses of the Book of Mormon and served as the first Patriarch of the Church. He died in Nauvoo, Illinois.
BIOOliver Cowdery
Oliver Cowdery (1806–1850) was a scribe for the Book of Mormon and served as one of the Book of Mormon's Three Witnesses. In 1838, he was excommunicated from the church for a number of reasons, including encouraging lawsuits against the Church and defaming Joseph Smith by accusing him of adultery. He returned to the faith near the end of his life and never denied his testimony of the Book of Mormon's veracity.
BIOJohn Smith
John Smith (1752-1809) was a Dartmouth University professor of classics and taught Ancient Languages. He received his Bachelor's and Master's degrees in the arts from Dartmouth, and received an honorary Doctorate of Divinity from Brown, though he never studied there. He was also the librarian of the college, and served as a pastor in the school's congregation for 30 years. John Smith was thought to be a distant relative of Joseph Smith, but they appear to be unrelated.
BIOHyrum Smith
Hyrum Smith (1800–1844) was born in Tunbridge, Vermont. He was the older brother of Joseph Smith, who organized the Church of Jesus Christ of Latter-day Saints, and served as the Church's second patriarch. He was one of the Eight Witnesses to the Book of Mormon. In 1837, he became Second Counselor in the First Presidency, and the following year, he was imprisoned alongside Joseph Smith in Liberty Jail. Hyrum Smith became the Church's new patriarch in 1841 after the death of his father, Joseph Smith, Sr., in Nauvoo. Hyrum also served as a member of the City Council, the Nauvoo Legion, and the Council of Fifty. He was martyred along with Joseph Smith in Carthage Jail in 1844.
BIOEleazar Wheelock
Eleazar Wheelock (1711-1779) was a Congregational Minister and the founder of Dartmouth College and Moor's Indian Charity School.
[1]↩︎
Em 1832, José Smith ditou uma biografia simples em que disse que foi ensinado na “religião cristã” e recebeu uma educação básica:
fomos privados do benefício de uma educação; basta dizer que fui apenas instruído em leitura e escrita e nas regras <básicas> de aritmética, o que const[it]uiu todos os meus conhecimentos literários
A família Smith se mudou de Sharon, Vermont, para Royalton. Por volta de 1810–1811, José Smith aparentemente aprendeu “as letras” com o diácono Jonathan Kinney em uma escola em Royalton. Depois, a família se mudou para Lebanon, New Hampshire, onde José provavelmente “frequentou uma escola por perto”.
Lucy registrou mais tarde que, depois de se mudarem para Palmyra, ela e Joseph Smith Sr. estavam “agindo juntos na educação e instrução de nossos filhos”.
[2]↩︎
William Smith escreveu mais tarde sobre seu irmão José:
Que ele era analfabeto até certo ponto é admitido, mas que era completamente sem instrução é um erro. Em sintaxe, ortografia, matemática, gramática, geografia e outros estudos das escolas comuns de sua época, ele não era um novato, e, para escrever, ele escrevia com uma letra simples e legível.
Pomeroy Tucker, um morador de Palmyra, afirmou mais tarde que José muitas vezes caçava, pescava ou capturava ratos-almiscarados “em vez de ir à escola como os outros meninos”.
Orsamus Turner, que também era de Palmyra, disse que José Smith respondia a perguntas difíceis como parte de um clube de debates e era um “pregador razoável” em reuniões campais metodistas.
[3]↩︎
Uma edição de 1879 do jornal da RLDS The Saints' Herald incluiu a entrevista de José Smith III com sua mãe, Emma. Ela disse:
José Smith . . . não conseguia nem escrever nem ditar uma carta coerente e bem redigida; muito menos ditar um livro como o Livro de Mórmon. E, embora eu tenha participado ativamente das cenas que aconteceram e estivesse presente durante a tradução das placas, e soubesse das coisas à medida que aconteciam, isso é maravilhoso para mim, “um assombro e uma maravilha”, tanto quanto para qualquer outra pessoa.
Outro artigo do The Saints Herald daquele ano relatou que o cunhado de Emma, Michael Morse, afirmou ter visto José Smith ditar o Livro de Mórmon enquanto morava em Harmony, Pensilvânia. Segundo o relato, Morse disse que ele (Morse) “não era nada instruído, mas tinha certeza de que tinha mais instrução do que José tinha naquela época.”
- Emma Hale Smith on Joseph Smith being poor at dictation and writing.
[4]↩︎
Respondendo às críticas contra seu irmão, William Smith disse que o fato de José “ser analfabeto até certo ponto é admitido, mas que ele era enteramente [inteiramente] sem instrução é um erro”.
Ele também escreveu:
José Smith, aos 17 anos de idade, com a formação moral que havia recebido de pais estritamente piedosos [pios] e religiosos, não poderia ter concebido a ideia de inventar uma história fabulosa como ver anjos ligados à descoberta de placas de ouro nas quais estaria registrada a história de um povo que antes foi iluminado, seu surgimento, seu progresso, sua origem e sua derrota final, e que uma vez habitou este continente americano. Tudo isso e muitas outras coisas lhe foram ditas pelo anjo de Deus que lhe apareceu em visão celestial.
- William Smith defends Joseph Smith's character, criticizes the Spaulding theory, describes Joseph's learning and writing, and that of Joseph Sr.
[5]↩︎
Por exemplo, Jonathan Hadley era um impressor de Palmyra que chamou José Smith de “muito iletrado” em 1829. Ele escreveu em 1842:
Quanto a Jo, ele é estúpido demais para escrever um parágrafo comum de jornal com bom senso, como as colunas do jornal mórmon darão testemunho abundante. Antes de inventar essa farsa, ele era tão iletrado que mal conseguia escrever seu nome de forma inteligível ou soletrá-lo corretamente. Ele não poderia ter tido nenhuma participação maior na preparação do Livro de Mórmon para a imprensa além daquela que eu já lhe atribuí.
Hadley acreditava na teoria popular de que o Livro de Mórmon foi criado por Sidney Rigdon, que supostamente revisou um manuscrito não publicado escrito por Solomon Spaulding. O Boston Daily Advertiser escreveu em 1839 que a teoria de Spaulding “explica de modo mais satisfatório a existência do livro, um fato que até então tinha sido difícil de explicar”.
[6]↩︎
A amostra de escrita mais antiga de José Smith é uma frase no meio do manuscrito original do Livro de Mórmon em 1829 (Alma 45:22):
sim, em cada cidade por toda [a terra que] era possuída pelo povo de Néfi; e aconteceu que eles designaram sacerdotes e mestres
A próxima amostra conhecida de caligrafia é de uma carta que José Smith escreveu para Hyrum Smith em março de 1831.
José Smith também enviou uma carta para Oliver Cowdery em outubro de 1829, mas só existe uma cópia posterior dela escrita por Frederick G. Williams. Não se sabe se a carta original foi escrita por José ou ditada por ele.
[7]↩︎
De acordo com sua autobiografia, Mark Twain disse que seu tempo em uma “escola pública comum do oeste” até os 13 anos foi “toda a educação — se escolaridade — se matar aula e apanhar por isso pode ser chamado por esse nome”.
Mais tarde, ele teve que sair da escola quando seu pai morreu.
- Charles Dudley Warner's notes from autobiography of Samuel Clemens concerning his education.
- TMTH&M says MT(SC) was educated until the fifth grade.
[8]↩︎
Twain trabalhou como aprendiz dos 11 aos 17 anos. Ele não se considerava alfabetizado até mais tarde na vida, mas ganhou experiência ao aprender seu ofício.
- Biography of Samuel Clemens (Mark Twain).
- TMTH&M says MT(SC) was educated until the fifth grade.
[9]↩︎
O primeiro livro de Mark Twain foi um livro de viagem, Os Inocentes no Exterior.
- TMTH&M summarizes the publication of Mark Twain's first book.
[10]↩︎
J. W. Leonard descreveu a experiência literária de Twain que ele adquiriu com impressão e edição, dizendo: “Ele começou em 1848 como trabalhador no ramo da impressão, tornando-se um compositor tipográfico especialista por vários anos.”
[11]↩︎
José Smith Jr. trabalhava na fazenda que sua família arrendava, além de trabalhar para outras pessoas.
- LMS highlights JS's farm labors.
- JS worked as a day laborer.
[12]↩︎
José Smith obteve as placas de ouro aos 21 anos, em 1827. Em 1828, José traduziu 116 páginas que foram perdidas e não fazem parte do Livro de Mórmon publicado. Ele começou a traduzir novamente em 1829, quando tinha 23 anos.
[13]↩︎
Embora Lincoln tenha frequentado a escola de Crawford por cerca de um semestre, ele não teve muita educação formal.
- Historian David Herbert Donald says that Abraham Lincoln had less than one year of schooling by age fifteen.
[14]↩︎
Lincoln aprendeu a ler e escrever por meio de livretos como Dilworth's Spelling, junto com sua irmã Sarah. Ao usar esse e outros livretos, Lincoln começou a se alfabetizar apesar de sua educação precária.
- David Herbert Donald describes 19th-century education for Abraham Lincoln.
[15]↩︎
Lincoln escreveu seus próprios discursos e estudou por conta própria para se tornar advogado.
[16]↩︎
Lucy Mack Smith citou seu pai, Solomon Mack, que se referiu à esposa, Lydia Gates, como tendo o “refinamento da educação”. Ele disse que ela era piedosa, virtuosa e talentosa. Solomon acrescenta:
Como nossos filhos [incluindo Lucy Mack] foram totalmente privados do privilégio de frequentar escolas, ela assumiu a responsabilidade por sua educação, tarefa que realizou como só as mães conseguem fazer, . . . os preceitos [ensinamentos] e o exemplo de sua mãe criaram raízes mais profundas em sua mente infantil e tiveram uma influência mais duradoura em seu caráter futuro do que toda a eloquência floreada do púlpito
- Lydia Gates Mack, mother of Lucy Mack Smith, taught school and was an accomplished woman.
- Joseph Smith went to school and was not as ignorant as some portrayed him.
[17]↩︎
José Smith Sr. teve vários empregos, um dos quais era ser professor. Lucy Mack Smith disse:
meu marido [José Sr.] arrendou uma fazenda de meu pai, que ele cultivava no verão, e dava aulas no inverno.
O filho de Joseph Sr., William, escreveu mais tarde:
Meu pai nasceu (e foi criado principalmente) na cidade de Topesfield, Mass[achusetts,] sua ocupação no início da vida era a de mestre escolar; ele era um homem bem instruído nos ramos comuns de nossos estudos de inglês; ele também era professor de música por partitura em um grau considerável.
[18]↩︎
Oliver Cowdery trabalhou como mestre escolar em Manchester, Nova York, para todos os jovens da comunidade.
- Lucy Mack says that Oliver Cowdery taught school at the district school when the Smith family arrived in Harmony.
[19]↩︎
Em 1834, J. Orville Taylor escreveu sobre as deficiências das escolas comuns:
As duas grandes coisas que ainda faltam são mestres bem qualificados e uma disposição, por parte dos pais, de pagar a esses mestres uma remuneração razoável.
Entre esses oitenta mil professores [de escolas comuns], apenas muito poucos fizeram alguma preparação prévia para seus deveres;
Os mestres no começo do século XIX não eram formalmente treinados, preparados nem instruídos. O sistema educacional nos Estados Unidos começou a tomar forma nas décadas de 1830 e 1840 com o apoio de defensores como Horace Mann e Henry Barnard.
[20]↩︎
Richard K. Behrens, citando perfis biográficos de uma revista de ex-alunos de Dartmouth, mostrou a ligação entre os avós de José Smith — Asael Smith e Mary Duty — e um Joseph Smith e Elizabeth Palmer que moravam na mesma cidade que os pais do Dr. John Smith.
George T. Chapman, que registrou os resumos biográficos dos ex-alunos de Dartmouth, mencionou alguns dos desafios enfrentados ao compilar o registro e observou que algumas imprecisões poderiam permanecer.
A viúva do Dr. John Smith deixou um relato biográfico que identificava o sobrenome da mãe dele como Sawyer, o que significa que o pai dele era um José Smith diferente, que não tinha parentesco com Asael Smith.
[21]↩︎
A esposa do Dr. John Smith, Susan Mason Smith, escreveu um livro de memórias sobre a vida dele e disse que o sobrenome de solteira da mãe dele era Sawyer, não Palmer. Há um José Smith diferente de Rowley, Massachusetts, que era casado com uma Sarah Sawyer e que provavelmente é o verdadeiro pai do Dr. John Smith. Essa linhagem dos Smith não parece ter relação direta com José Smith Jr. de nenhuma forma significativa.
[22]↩︎
A cidade de Rowley registrou John Smith como filho de Joseph e Sarah, não de Joseph e Elizabeth.
- Susan Smith recalls Reverend John Smith's mother was a Sawyer.
- Town of Rowley records show John Smith as son of Joseph Smith and Sarah Sawyer.
[23]↩︎
Richard K. Behrens mostra a relação de Asael Smith com José Smith por meio de Robert Smith, e de Mary Duty com Elizabeth Palmer por meio de Francis Palmer — essa relação foi citada como vinda de Sketches of Almuni of Dartmouth College.
Ao compilar o Sketches of the Alumni of Dartmouth College, G. T. Chapman observou que o projeto mudou de mãos e pode conter imprecisões. Parece que o José Smith errado, aquele casado com Elizabeth Palmer, foi identificado por engano como pai do Dr. John Smith em seu perfil de ex-aluno, o que é compreensível considerando como esse nome era comum. Esse erro parece ter sido repetido por estudiosos e pesquisadores posteriores.
- Richard K. Behrens connects Joseph Smith Jr.'s paternal grandparents to the Joseph Smith and Elisabeth Palmer who were mistakenly identified as the parents of Reverend John Smith in a Dartmouth Alumni Sketch.
- George Thomas Chapman explains the limitations of the Sketches of Dartmouth alumni, and that some inaccuracies are to be expected.
[24]↩︎
John Smith escreveu alguns trabalhos teológicos centrados no conceito de livre-arbítrio (arminianismo), mas seu trabalho em Dartmouth parece ter se concentrado principalmente em línguas antigas.
- The RDOCS gives biographical and academic details of John S.
[25]↩︎
O Banco de Dados de Acadêmicos Clássicos de Rutgers observa que John Smith morreu em Hanover, NH, em abril de 1809.
José Smith nasceu em 23 de dezembro de 1805.
- The RDOCS gives biographical and academic details of John S.
[26]↩︎
Lucy Mack Smith relembrou que Hyrum foi para a Escola de Caridade Moor em algum momento perto da época em que sua família se mudou para Lebanon, New Hampshire. Ela não dá uma data exata de quando ele começou, mas eles realmente se mudaram para Lebanon em algum momento depois do nascimento de William Smith em 13 de março de 1811.
- Lucy Mack Smith describes Hyrum Smith's education.
[27]↩︎
Não há registros de quando Hyrum começou a frequentar a Escola de Caridade Indígena de Moor, embora Lucy Mack Smith pareça dizer que não foi por muito tempo:
estabelecemos nosso segundo filho (Hyrum [Smith]) em uma academia em Hanover; . . . Mas essa situação não continuou por muito tempo. A febre tifoide chegou a Lebanon e se espalhou de forma tremenda; e, entre os que foram atacados por essa doença, estava primeiro Sophronia e depois Hyrum, que foi acometido enquanto estava na escola e voltou para casa doente;
Ele não voltou para o ano letivo de 1813–1814, pois não aparece nos registros da escola. No entanto, ele aparece nos registros de 1814–1815, embora pareça que tenha frequentado apenas o primeiro trimestre (de agosto a novembro), estudando Aritmética como um “aluno bolsista”.
José Smith Sr. mudou-se para Palmyra no fim de 1816 para preparar a fazenda para a família, e o resto da família se mudou para Palmyra em janeiro de 1817. Parece que Hyrum tinha parado de frequentar a escola de Moor de vez, talvez para ajudar em casa, já que ele também não aparece nos registros deles dos exames de agosto de 1816.
No total, incluindo a lembrança de Lucy Mack Smith junto com os registros escolares reais, é provável que Hyrum tenha recebido menos de um ou dois anos de escolaridade total ali.
[28]↩︎
A Escola de Caridade de Moor foi fundada em 1754 para ensinar inglês e cristianismo a crianças indígenas, para que elas pudessem se tornar ministros cristãos. No início, ela ficava em Lebanon, Connecticut, mas depois se mudou para Hanover, New Hampshire.
- An exhibit summarized by DCL recounts the history of Moor's Charity school.
[29]↩︎
A Moor's Indian Charity School começou como uma escola preparatória para o Dartmouth College (fundado em 1769), e ambas as escolas foram fundadas por Wheelock. No entanto, Hyrum Smith não frequentou o próprio Dartmouth College.
- An exhibit summarized by DCL recounts the history of Moor's Charity school.
[30]↩︎
Quando Wheelock fundou Dartmouth, a Moor's Charity School foi transferida para o campus de Dartmouth e continuou separada, mas um pouco afiliada:
A escola de Moor, transferida para Hanover, New Hampshire, continuou funcionando como uma espécie de escola preparatória para Dartmouth, educando alunos indígenas e ingleses que não estavam preparados para cursar estudos de nível universitário.
- An exhibit summarized by DCL recounts the history of Moor's Charity school.
[31]↩︎
Um artigo da Dartmouth Alumni Magazine, focado em membros da Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias que estudaram em Dartmouth, menciona que Hyrum Smith estava “destinado a Dartmouth”, mas acabou indo para o oeste com a família.
- A Dartmouth Alumni Magazine article recalls that Hyrum Smith was "destined for Dartmouth," but went west before attending.